Студия комиксов: как в Норильске развивают девятое искусство

В последние годы в России вырос интерес к комиксам. Не в последнюю очередь благодаря голливудским экранизациям. Хотя рисованные истории могут быть не только о Супермене, Бэтмене или Капитане Америка, как многие привыкли думать. Темой для комикса может стать любое серьёзное событие и даже история города. Об этом порталу «Город Онлайн» рассказал создатель и руководитель Норильской студии комиксов Николай Надежин.

Кто:

Меня зовут Николай Надежин. Мне 42 года. Коренной норильчанин. Окончил Норильское педагогическое училище, а также Московский государственный университет культуры и искусства. Работаю педагогом дополнительного образования в Доме детского творчества.

Что:

Студия комиксов — единственное творческое объединение в Норильске, в котором дети учатся создавать авторские истории. В настоящий момент в студии обучаются 42 ребёнка. Сейчас идёт набор на 2021–2022 учебный год. Записаться можно по телефону 8 913 493 77 24. Обучение бесплатное. По окончании двухгодичного курса дети получают свидетельства государственного образца, которые при поступлении в вуз могут стать плюсом к портфолио.

Увидеть работы воспитанников можно в аккаунтах студии в социальной сети «ВКонтакте».

Как всё начиналось

По образованию я педагог. Долгое время работал в Детском доме народного творчества, потом — на детской телестудии «Перемена». В какой-то момент подумал: а почему бы не создать творческое объединение, занятия в котором были бы интересны и ребятам, и мне самому? И мне как-то сразу подумалось про комиксы, которыми я увлекался ещё в детской художественной школе, когда учился у Маргариты Черняевой и Александра Слесарева.

В 90-е годы я не знал, как это правильно называется. Сама форма мне была понятна, но в то время в нашей стране комиксы нельзя было купить. Даже увидеть где-то печатный экземпляр было большой редкостью. Я рисовал что-то подобное в тетрадке, но знал об этом «буржуазном» жанре ничтожно мало.

Потом ситуация в стране начала меняться. На одном из центральных телеканалов появилась передача «Комикс-Бум». По мотивам комиксов стали снимать фильмы. Позднее я даже их коллекционировал. У меня есть очень старые комиксы, которых сегодня, пожалуй, нигде не достать. Потом я забросил их лет на двадцать. И вернулся к этому своему увлечению, когда уже стал работать в сфере дополнительного образования.

Написать программу для обучения было непросто. Методичек на эту тему не было, равно как и учебников. Поэтому программу я писал так, как считал правильным. Благо сейчас в Норильске появился высокоскоростной интернет, YouTube, соцсети, откуда можно черпать информацию. Директор Дома детского творчества Тамара Кондик мою идею поддержала.

Курс поначалу был рассчитан на три года, но потом я пришёл к выводу, что достаточно и двух лет, и переписал программу. С момента создания студии у нас уже было три выпуска. В прошлом году мы должны были отметить пятилетие, но из-за ограничений, связанных с пандемией, дату эту не праздновали.

Комиксы для фантазёров

Меня часто спрашивают: нужно ли учиться в художественной школе, чтобы начать рисовать комиксы? Я считаю, необязательно. Да, умение рисовать приветствуется. Иногда в студию приходят ребята, которые учатся в художке, хорошо рисуют. Но! У них бывают проблемы с сюжетом. Некоторые не знают, о чём рассказать. Эти дети надолго в студии не задерживаются.

С другой стороны, есть такие фантазёры, которые рисовать не умеют, но при этом у них большой багаж идей. Один из таких детей занимается у меня уже шесть лет. Сейчас он пойдёт в одиннадцатый класс. Когда пришёл, рисовать совсем не умел. Был даже момент, когда я дал задание, что-то не получалось и он заплакал… А сейчас парень без проблем в «цифре» может нарисовать всё! Он успешно как художник развивается. У него много креативных идей.

Поэтому моё мнение таково: можно вообще не уметь рисовать, но научиться делать интересные комиксы. Возраст тоже не помеха. Программа рассчитана на подростков с 13 до 18 лет, но мы порой берём и одиннадцатилетних ребят. У нас таких в студии двое. И они нередко предлагают более интересные идеи, чем старшие дети.

Кино на бумаге

Иногда приходится сталкиваться с тем, что комиксы воспринимают как что-то несерьёзное, примитивное. Ни в коем случае с этим не соглашусь! Комиксы нельзя рассматривать как книжки с картинками или как картинки с текстами, которые дополняют рисунки автора. Это особенная культура — так же, как кино не равно театру, как мультфильм не равен кино. Это девятый вид искусства, который сочетает в себе художественную деятельность, литературную направленность и элементы режиссуры. Это «кино на бумаге», в котором художник меняет ракурсы, планы, детали и через графический язык рассказывает историю. Насколько я знаю, сейчас термин «комикс» иногда даже заменяется термином «графическая литература».

Странно считать, что комиксная культура рассчитана исключительно на детей и подростков.

Несколько лет назад мой ученик участвовал в научно-практической конференции с исследовательской работой, в которой представил свой взгляд на эту тему. Забегая вперед, скажу, что он занял первое место в своей номинации. Хотя ему и пришлось отвечать на вопрос одного из членов жюри, не считает ли он, что комиксы отучают детей читать.

Я думаю, пренебрежительное отношение к этому жанру в России существует из-за того, что комиксная культура была совершенно не развита в Советском Союзе. В нашей стране они были непопулярны, поскольку считались чем-то пришлым из-за железного занавеса.

Но комиксы не связаны с любовью или нелюбовью к чтению. Напротив, считаю, что лучше начинать именно с них. Рисованные истории легче понять. Иллюстрированный текст помогает читателю легче и полнее усваивать новую информацию. Поэтому в последнее время комиксы всё чаще встречаются на страницах учебников и научно-популярных книг.

Комиксы — это ведь не только юмористические, фантастические, детективные и военные истории, приключения животных, романтика или вестерны. Существуют ещё комиксы по мотивам классических произведений, а также посвящённые серьёзным политическим и социальным проблемам. Другой вопрос — как много художников и писателей в нашей стране способно грамотно разбить сюжет на кадры, придумать лаконичные и выразительные реплики, создав в конце концов объективную и в то же время захватывающую историю.

Сценарии из жизни

Комиксы бывают не только о супергероях, как все привыкли думать. Темой может быть любое серьёзное событие. Всё что угодно: книга, сериал, песня, случай в очереди в магазине или поездка в автобусе. В школе за день масса событий происходит.

Сюжетной линией может быть праздник, например День Победы. Для этого я прошу ребят узнать семейную историю, которая могла бы стать основой для комикса. В этом году один из моих учеников нарисовал комикс, посвящённый своему прадедушке: тот участвовал в Великой Отечественной войне и был награждён орденом. В семье хранится наградной документ, на основе которого мы с мальчиком напечатали короткую книжку с фотографией деда. Это была выпускная работа подростка, мама его потом написала благодарный отзыв за то, что в их семье теперь есть такая память.

Осенью 2020-го, когда начался новый учебный год, я предложил создать комикс «Приключения коронавируса в Норильске». Ребята много чего нафантазировали на эту тему.

Но, как педагог, я всё же стараюсь делать упор на историю нашего города. Мы уже выпустили несколько исторических комиксов. К примеру, о милиционере Василии Михайличенко, в честь которого в Норильске названа одна из улиц. Он погиб при исполнении служебных обязанностей.

Есть у нас история про Александра Петряева. Это ветеран Великой Отечественной войны, именем которого названа библиотека.

Ещё одна документальная книжка комиксов называется «Норильск. Лето 41-го» — о том, как наш город встретил начало Великой Отечественной войны. Уникальный комикс, с минимумом диалогов.

Мы также выпустили книгу «Нестандартная ситуация» по статье в «Заполярке» о случае в 1979 году, когда на рудник «Маяк» пришла белая медведица и её застрелили.

Недавно мы написали продолжение той истории — по следам появления в городе ещё одной белой медведицы, которая забрела в Талнах. Её спасает дух тайги Нори, ставший героем целой серии фантазийных книг. Одна из последних историй — «Нори и топливное пятно». В этом комиксе главный герой спасает экосистему полуострова от разлива нефтепродуктов.

То есть произошло какое-то важное для города событие — и мы реагируем на него, выпуская интересный и совершенно не детский комикс.

Как создаются комиксы

Автор придумывает идею и пишет короткий сценарий, синопсис. Далее делается раскадровка — на листе в черновом варианте разрисовывается вся история: количество кадров на странице, композиция, количество страниц. Прорисовываются баллоны — облачка, через которые мы передаём речь персонажа.

Сам комикс выполняется либо в традиционной технике — с помощью карандашей, фломастеров, красок. Либо он создаётся в цифровом виде — на компьютере с использованием графических редакторов, планшета, фотошопа. И то и другое — очень кропотливая работа. Одну книгу, страниц на тридцать, дети рисуют примерно год.

Если история получилась удачная, мы делаем на студии вёрстку и на цветном принтере выпускаем брошюрки в виде книжек. Получается законченный продукт.

Несмотря на все сложности

В Норильске сегодня многие увлекаются комиксами. Причём не только подростки, но и люди среднего возраста. С комиксами можно познакомиться в библиотеке, купить их в книжном магазине, выписать через интернет или скачать в электронном формате. У наших подростков большой популярностью пользуются также аниме и японская манга. Мне приходится и эти направления изучать. Манга — это японские комиксы, а манхва — корейские. В этих комиксах преимущественно чёрно-белые рисунки, и читаются они справа налево.

Я вижу большой отклик у норильчан на мастер-классах, которые провожу во время Большого Аргиша, Библионочи и любых других городских мероприятий. Более того, в этом году в Норильске Дом детского творчества и управление образования планируют провести первый городской конкурс комиксов. Его даже собираются сделать ежегодным. И это здорово! Потому что очень много сейчас организуют всевозможных фотоконкурсов или встреч блогеров. Но есть ведь ещё и другие виды творчества, где ребята могут и хотят себя реализовать. И конечно же в этом деле очень нужна поддержка.

Учитывая территориальную удалённость Норильска от других регионов страны, развивать комиксную культуру на территории непросто. Нам сложно выезжать на всероссийские фестивали, где ребята из разных городов обмениваются опытом. У нас нет возможности, как на материке, выбирать типографию, для того чтобы напечатать книжки по приемлемой цене. Наши работы — это, по сути, самиздат.

Поэтому мы подаём заявки на грантовые конкурсы. К примеру, есть в Норильске доски памяти на школах, и мы хотели с помощью комиксов рассказать ребятам про воинов-интернационалистов и их подвиг. Проект «Их не коснётся седина» вышел в финал конкурса соцпроектов «Норникеля», но грант не выиграл. Хотя я эту идею не бросаю.

Что нас выручает? Соцсети и интернет. Мы стараемся участвовать в различных онлайн-конкурсах. Работы учащихся нашей студии даже пару раз попадали в альманах международного фестиваля комиксов, графической новеллы, манги, мультиков и BD «КомМиссия», который проводится в Москве. Мы познакомились с педагогами и ребятами из такой же студии в Екатеринбурге и напечатали совместный альманах.

Кроме того, я сам реализую проект мультивселенной, инициатором которого выступила медиакомпания «Северный город», предложившая мне нарисовать ряд комиксов про девочку и полярного лиса. Думаю, что это также будет способствовать популяризации этого вида искусства на Таймыре.