Елена Евтешина: «Без мира искусства ребёнок может быть во многом ограничен»
  • Главная
  • ГО.Медиа
  • ...

Елена Евтешина: «Без мира искусства ребёнок может быть во многом ограничен»

30 декабря 2022

Рубрики:

ДетиЛюдиТворчество
30 декабря 2022
Елена Евтешина: «Без мира искусства ребёнок может быть во многом ограничен»

В декабре 2022 года команда Норильской детской школы искусств вернулась из Москвы, где стала победителем второго тура общероссийского конкурса Минкультуры России «Лучшая детская школа искусств». Директор школы Елена Евтешина рассказала порталу «Город Онлайн», с каким творческим багажом команда педагогов представляла Норильск.

100 экспертов от искусства

 
Работу и выступления конкурсантов из нескольких федеральных округов оценивало жюри, в которое вошли больше 100 деятелей культуры и искусства из 85 регионов России.

По итогам конкурсных испытаний в каждом из восьми федеральных округов были определены три финалиста — две лучшие школы искусств, городская и сельская, и один лучший преподаватель, которым предстояло представить свой округ в финале.

Конкурс состоял из трёх этапов, к ним мы начали готовиться ещё летом. Первый прошёл в сентябре на региональном уровне в Красноярске. Мы тогда представили жюри историческую информацию о школе, рассказ о нашей педагогической деятельности, об отделениях и учащихся, успеваемости, участии в конкурсах и о жизни школы вообще — всё с фотографиями. Мы выиграли первый тур и начали готовиться ко второму.

На втором этапе в октябре наша школа отправила презентацию, которую мы защищали онлайн с рассказом о направлениях работы, коллективах и векторах развития. Впервые в нашей номинации проводился конкурс сайтов, и мы продемонстрировали жюри наш модернизированный сайт с новым контентом. В рамках этого этапа было собеседование с представителем коллектива, которое тоже проводилось впервые. Вопросы заранее нам не говорили, потому отвечать пришлось экспромтом.

Этот этап был федеральным, проводился по восьми округам, и, соответственно, в жюри вошли ещё более серьёзные эксперты. Но мы вновь оказались на высоте, нашли что показать членам конкурсной комиссии и в итоге вышли в финал. В числе восьми финалистов после второго этапа конкурса мы и отправились на заключительные состязания в Москву от Сибирского федерального округа.

Уже в столице в Российском фонде культуры Норильская детская школа искусств представила презентацию собственной программы развития — мы рассказали о достижениях, результатах работы и чего планируем достичь в обозримом будущем. Наша программа разрабатывалась с расчётом на реализацию с 2019 по 2024 год.

Своя история, громкие имена

 
Норильская детская школа искусств имеет давнюю историю и уникальные культурные традиции, мы с гордостью рассказываем о наших выпускниках — заслуженных и народных артистах, преподавателях ведущих музыкальных учебных заведений страны, лауреатах всероссийских и международных конкурсов.

Их немного, но эти имена широко известны в профессиональных кругах и среди слушателей — Владислав Пьявко, Александр Осейчук, Алексей Набиулин, Александра Сикорская, Сергей Петров, Юлия Биховец.

Наша школа была открыта в 1955 году первой из подобных учреждений культуры в тогда совсем закрытом Норильске. Через несколько лет она переехала в нынешнее здание с концертным залом — по тем временам, да и сейчас просто шикарное помещение, успешно работающее по сегодняшний день.

Сегодня в детской школе искусств занимаются 478 человек по направлению музыкального исполнительства — народные инструменты, фортепиано, струнные инструменты (скрипка и виолончель), духовые инструменты. На каждом отделении учатся порядка 70 человек. Второе направление — фольклорное и занятия вокалом, народной культурой и творчеством с песнями наших бабушек, изучением вокального творчества народов Красноярского края. Отдельно в школе работает хореографическое отделение с довольно известным образцовым хореографическим ансамблем «Созвездие». Здесь ребята изучают в основном классические направления — историко-бытовой, народный и классический танец.

Стабильный контингент

 
Наших условно 500 учащихся каждый год можно назвать своего рода стабильным контингентом, который в школе есть всегда. Принять к себе больше ребят нам не позволяет муниципальное задание, однако мы работаем со всеми, и много детей посещают школу в статусе кандидатов. Это тот случай, когда у ребят есть желание учиться в школе искусств, и родители всемерно поддерживают детей. И, главное, когда сам преподаватель видит в ребёнке определённые задатки, перспективы и готов с ним заниматься.

Как только появляется место — кто-то уехал, перевёлся, сам ушёл, — кандидата сразу зачисляют на освободившуюся вакансию с начала официального обучения в следующем учебном году. Кроме того, у нас работает ранне-эстетическое отделение, куда ходят малыши с 6 лет. Это подготовительное отделение, после которого мы тоже отбираем учащихся в первый класс.

Не могу сказать, что у нас прямо невероятный конкурс при зачислении, но в воспитанниках Норильская детская школа искусств никогда не испытывала недостатка. Причины такой популярности среди норильчан я вижу в понимании родителей, которые в условиях нашего компактного и, что там говорить, обособленного проживания к развитию детей относятся по-особому.

Практичный мир искусства

 
Мир искусства — это совершенно другой мир, где у детей есть возможность значительно расширить кругозор, открыть для себя другие грани общения в эмоционально иной сфере. Я уверена, без мира искусства, без инструментов его познания ребёнок может быть во многом ограничен. Это, безусловно, оказывает влияние на его будущую жизнь и адаптацию в обществе.

Широкий кругозор, к которому мы приобщаем наших воспитанников, как минимум, способствует приобретению уверенности в себе. Позволяет свободно себя чувствовать и поддержать разговор в любой компании, найти себе альтернативную профессию, применение своих способностей в более широком круге профессий. Родители тоже прекрасно это понимают. А кроме того, в условиях повальной и безудержной цифровизации мир искусства всё-таки является неким уголком, где ещё можно спастись от засилья бездушной автоматики и гаджетов. Местом, где в почёте мыслительный процесс, творческий подход и даже активная работа рук — с инструментами, например.

Просто так не уйдёшь

 
Наши воспитанники посещают школу искусств до 8-го класса — здесь дети занимаются по предпрофессиональным программам. Общеразвивающие программы рассчитаны на 5 и 7 лет обучения, краткосрочные 2-летние разработаны уже для взрослых ребят и электронно-компьютерного направления в музыке.

Подростки нам уже не подходят по возрасту, но ещё учатся в общеобразовательной школе и хотят заниматься. Поэтому ребята изучают здесь написание каких-то произведений, аранжировки на базе уже полученных у нас знаний.

В некотором роде мы являемся поставщиком кадров для наших соседей — колледжа искусств. Ежегодно от нас в учебное заведение поступают 7–8 человек. Это уже люди, которые свой дальнейший жизненный путь осознанно связывают с искусством. В колледже они получают среднее специальное образование, диплом позволяет работать в школе, детском саду, учреждениях культуры и театральной сфере в зависимости от спецификации.

Старая школа

 
У нас в школе очень крепкий преподавательский состав — это, можно сказать, костяк старой профессиональной закалки. Очень много среди них выпускников Норильского колледжа искусств — на его последнем юбилее мы специально подсчитали и выяснили, что выпускников-норильчан среди преподавателей 25 человек из 41. И это притом что в последнее время наблюдается тенденция к переезду на материк преподавателей старшего возраста, так называемого золотого фонда. Многие из них продолжали работать и на пенсии, даже представляли возрастную категорию старше 60 лет, но им на смену приходят свежие силы — выпускники того же Норильского колледжа, которые составляют больше половины преподавательского состава.

Вы знаете, от педагогов вообще зависит очень многое. На занятиях редко удаётся оставаться в рамках программы, когда кроме занятий в общеобразовательной школе у нас существуют актировки, плохие погодные условия. Заниматься дома тоже не всегда и не всем удаётся, поэтому преподавателям приходится искать способы работать с ребятами дополнительно, правильно настроить ученика, верно мотивировать.

Свежие силы

 
Наша школа искусств приняла участие в муниципальной программе привлечения специалистов дефицитных специальностей. Работать в Норильск приехали 5 человек, причём это оказался хороший состав, с которым школе просто повезло. Один из таких преподавателей взял целый класс духового отделения в школе искусств и руководство духовым оркестром в колледже, составив хорошую концертную программу. Также и у нас, и в колледже работают приглашённые концертмейстеры, в школу искусств идут и выпускники колледжа — за последние годы к нам пришли работать пятеро молодых преподавателей. Молодёжь при этом получает заочно высшее образование.

Новый взгляд

 
Сегодня Норильская детская школа искусств имеет все предпосылки для эффективного творческого развития. Победа в федеральном конкурсе Министерства культуры тому яркое свидетельство. Мы впервые стали лучшими в профессиональном соревновании такого уровня, где пройти все этапы отбора и попасть в финал — дорогого стоит.

Не скрою, коллектив школы победа очень вдохновила — значит, такое возможно даже в Норильске, казалось бы, в отрыве от Большой земли и цивилизации.

Победа позволила нам взглянуть на себя другими глазами. Оказывается, что мы можем, что у нас крепкая профессиональная команда и много талантов среди воспитанников и преподавателей, с которыми уже можно идти и побеждать.

Обложка:
Norilsk.tv

Рекомендации

Как помочь своему ребёнку выбрать секцию по душе? Отвечает детский психолог